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还有这种操作?!PNAS一篇文章原文6页,错误更正说明就有4页!
这次PNAS(影响因子:9.504)对2015年的一篇文章做出的更正说明,错误之多让人惊叹:图片重复、样本量标注错误、图中误差线有误、数据不对、一些结果不再具有统计学意义等等。
发表于2018-08-10
P接近0.05,可以有100种英文描述方法?!
尝试了各种合适的统计学方法,P值依然稳稳地略高于0.05,你应该得出结论“无统计学意义(non-significant)”,并这样写到文章里。然而,对于很多作者来说,这并不是他们想寻找的答案:因为感觉发布“阴性结果”的文章要比“阳性结果”的
发表于2018-08-09
P接近0.05,可以有100种英文描述方法?!
尝试了各种合适的统计学方法,P值依然稳稳地略高于0.05,你应该得出结论“无统计学意义(non-significant)”,并这样写到文章里。然而,对于很多作者来说,这并不是他们想寻找的答案:因为感觉发布“阴性结果”的文章要比“阳性结果”的
发表于2018-08-09
简单线性回归
上期课程我们介绍了“如何用Stata做单因素方差分析”,小伙伴们有对着软件练习过吗?本节课程,我们会详细讲述:简单线性回归。 在“简单线性回归的SPSS教程”中,我们提到在做简单线性回归前,需要满足7个假设,那么,如何验证数据是否满足
发表于2018-08-03
简单线性回归
上期课程我们介绍了“如何用Stata做单因素方差分析”,小伙伴们有对着软件练习过吗?本节课程,我们会详细讲述:简单线性回归。 在“简单线性回归的SPSS教程”中,我们提到在做简单线性回归前,需要满足7个假设,那么,如何验证数据是否满足
发表于2018-08-03
数据的基本类型和保存形式
前两节R课程分别介绍了R的安装和R的拓展包,本节课我们将带来“R语言基本知识(一): 数据的基本类型和保存形式”。除了介绍R中常见的数据保存形式,还会讲解数据形式的互换。 本节课为大家留了一个小问题,小伙伴们快开动脑筋想一想,动手试一试吧
发表于2018-08-02
数据的基本类型和保存形式
前两节R课程分别介绍了R的安装和R的拓展包,本节课我们将带来“R语言基本知识(一): 数据的基本类型和保存形式”。除了介绍R中常见的数据保存形式,还会讲解数据形式的互换。 本节课为大家留了一个小问题,小伙伴们快开动脑筋想一想,动手试一试吧
发表于2018-08-01
论文中统计描述要注意的诸多细节,听听杂志主编怎么说!
在统计方法描述部分,有些作者不管什么类型的研究论文,都复制粘贴使用同一个固定的描述模板,这样很容易被Editor发现,统计方法必须要根据自己数据的实际情况,以及真正所使用到的统计方法来进行介绍,万不可张冠李戴。
发表于2018-07-28
论文中统计描述要注意的诸多细节,听听杂志主编怎么说!
在统计方法描述部分,有些作者不管什么类型的研究论文,都复制粘贴使用同一个固定的描述模板,这样很容易被Editor发现,统计方法必须要根据自己数据的实际情况,以及真正所使用到的统计方法来进行介绍,万不可张冠李戴。
发表于2018-07-28
单因素方差分析
前两期课程,我们分别讲解了RR值和OR值的计算,小伙伴们掌握了吗?本节课程,我们将详细讲述单因素方差分析(ANOVA)。 医咖会之前推送的“单因素方差分析的SPSS教程”中提到,在进行单因素方差分析前,还需要验证数据是否满足相应的假设
发表于2018-07-27
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